六年级语文六年级语文只有一个地球.pptxVIP

只有一个地球只有一个地球课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出课堂练习学习生字练习生字上一页下一页课文 退出课文分析 学习目标 1 了解有关地球的知识， 受到保护环境的教育； 2 了解作者说明事理的 方法； 3 学习本课生字新词。练习生字上一页下一页课文 退出生字:裹 慷 慨胁 睹 渺练习生字上一页下一页课文 退出 本课新词 裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 练习生字上一页下一页课文 退出ɡuǒ裹裹着地球周围裹着一层薄薄的“纱 衣”.练习生字返 回课文退出kānɡ慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源　练习生字返 回课文 退出Kǎi慨慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源练习生字返 回课文 退出xié胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁.练习生字返 回课文退出dǔ睹宇航员目睹了地球的美丽.练习生字返 回课文退出miǎo渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的练习生字返 回课文退出课文共讲了四部分内容： 1 地球很美丽，很渺小； 2 人类对自然资源的破坏； 3 破坏自然资源后，人类 别无去处；4 号召人类保护地球。练习生字上一页下一页课文退出 一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。退出练习生字上一页下一页课文 一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。退出练习生字课文上一页下一页 正方 要合理使用地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住；反方 可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居住。练习生字上一页下一页课文退出我们的口号是小行动保护大地球练习生字下一页课文 上一页退出根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。 1 态度温和容易接近。（ ） 2 用威力威逼恐吓，使人屈服。 （ ） 3 对社会所做的有意的事。（ ） 4 不过分爱惜自己的财物， 当用则用。（ ） 5 过度使用，没有节制。（ ）练习生字上一页下一页课文 退出中心思想： 课文通过介绍（ ），说明了（ ）。练习生字上一页下一页课文 退出无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走 。练习生字上一页下一页课文退出