混凝土结构设计原理剖析.docxVIP

中央广播电视大学开放教育 土木工程专业《混凝土结构设计原理》课程考核说明 一、关于课程考核的有关说明 1．启用时间 2010?年春季启用。 2.?考核对象 本课程的考核对象为中央广播电视大学开放教育工学科土建类土木工程专业本科 （专科起点）的学生。 3.?考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的考核方式，满分为?100?分，及格为 60?分，其中形成性考核成绩占考核总成绩的?20％，终结性考试成绩占考核总成绩的 80％。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由?4?次形成性考核作业组成。 形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性 考核的完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 终结性考试由中央电大统一组织命题，统一组织考试。 4.?命题依据 形成性考核和终结性考试的命题依据是?2007?年?5?月审定通过并下发执行的中央广 播电视大学开放教育土木工程专业本科（专科起点）混凝土结构设计原理课程教学大 纲，以及课程的文字教材，即姚谦峰教授主编、中央广播电视大学出版社出版的《混 凝土结构设计原理》。 5.?考核目的和考核标准 考核的目的是：1）考察学生对混凝土基本构件设计计算中所涉及的力学概念的理 解；2）考察学生对混凝土基本构件设计理论和计算方法的掌握程度。 考核按“了解”、“理解”和“掌握”三个层次提出学生应达到的考核标准。 “了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求学生能够陈述它 们的概念。 “理解”是较高层次的要求，凡是属于需要理解的知识点，要求学生在能够描述 它们的基础上，对相关问题进行分析和判断，并得出正确的结论。 “掌握”是最高层次，凡是属于需要掌握的知识点，要求学生能运用所学的知识 和方法科学地进行混凝土基本构件的力学分析和设计计算，得出正确的分析、设计和 计算结果，解决混凝土基本构件设计的实际工程问题。 6.?命题原则 （1）命题范围 在教学大纲所规定的内容和要求范围内命题，命题源于文字教材，不随意扩大和 缩小考试范围。 （2）试题的组成与覆盖面 命题应注意知识的覆盖面，同时要突出重点。试题的题量和难易程度要适当，其 难易度分为容易、中等和较难三个层次，它们的分值组成比例约为?30:50:20。 （3）试题中各种能力层次的试题题量比例为：“了解”约占?25％，“理解”约占 35％，“掌握”约占?40％。 7.?试题类型和结构 （1）形成性考核：试题类型为选择题、判断题、简答题和计算题。 （2）终结性考试：试题类型分为四类，选择题、判断题、简答题和应用计算题。 四类题型分值的组成比例为?30:20:30:20。 8.?考试形式及答题时限 终结性考试为闭卷笔试，时间为?90?分钟。 9.?其它说明 学员参加考试可带钢笔、铅笔、三角板或直尺、橡皮、计算器等。 二、课程考核的具体内容和要求 第?1?章 绪论 【考核知识点】 1．混凝土结构在国内外的发展及应用简况； 2．钢筋和混凝土共同工作的原理； 3．混凝土结构的概念及特点。 【考核要求】 1．了解混凝土结构在国内外的发展及应用简况； 2．理解钢筋和混凝土共同工作的原理； 3．掌握混凝土结构的概念及特点。 第?2?章 材料的物理和力学性能 【考核知识点】 1．单轴和复合受力状态下混凝土的强度变化和变形性能； 2．钢筋的材料强度和变形特征，以及规范规定的钢筋级别和种类； 3．混凝土结构对钢筋性能的要求； 4．规范规定的混凝土材料的弹性模量和强度等级。 【考核要求】 1．了解单轴和复合受力状态下混凝土的强度变化和变形性能； 2．掌握钢筋的材料强度和变形特征，以及规范规定的钢筋级别和种类； 3．掌握混凝土结构对钢筋性能的要求； 4．掌握规范规定的混凝土材料的弹性模量和强度等级。 第?3?章 混凝土结构设计的基本原则 【考核知识点】 1．建筑结构设计的功能要求； 2．规范关于钢筋和混凝土的强度标准值和设计值的规定； 3．结构的极限状态和概率极限状态设计方法的基本概念； 4．承载能力极限状态和正常使用极限状态的实用设计表达式； 5．作用和作用效应、结构重要性系数、荷载及材料的分项系数、荷载组合等概念； 6．荷载分类及其标准值和设计值的区别。 【考核要求】 1．了解建筑结构设计的功能要求； 2．了解规范关于钢筋和混凝土的强度标准值和设计值的规定； 3．理解结构的极限状态和概率极限状态设计方法的基本概念； 4．理解承载能力极限状态和正常使用极限状态的实用设计表达式； 5．理解作用和作用效应、结构重要性系数、荷载及材料的分项系数、荷载组合等 概念； 6．理解荷载分类及其标准值和设计值的区别。 第?4?章 受弯构件正截面承载力计算 【考核知识点】 1．梁板结构的一般构造； 2．等效矩形应力图、界限相对受压区高度、最大和最小配