六年级下册数学教学反思2.3 比例的意义 北京版.docxVIP

《比例的意义》教学反思 一、本节课的背景。 《比例的意义》是小学六年级下册内容。本节课的学习是在学习了比的意义、比的基本性质、比与除法的关系、化简比、求比值的基础上学习的，并为以后学习比例的基本性质、比例尺、正比例、反比例的学习奠定了基础，这节课的学习具有前瞻性和铺垫性。 本节课的教学重难点是在具体解决问题中理解比例的意义，能运用比例的意义判断两个比能否组成比例，能正确组成比例。 二、本节课的优点： 给学生准备的复习题为学生学习比例的意义奠定了基础，如：求两个比的比值，可以让学生初步理解了比值相等的两个比可以组成比例；最简比相等的两个比可以组成比例。从而为学习比例