六年级品德上册男女同学间交往.pptxVIP

男生 女生 兴趣爱好 性格特征 行为举止 运动 直爽 大大咧咧 爱看书 体贴 干净整洁 课前小测 你们喜欢和什么样 的异性朋友交往？ 活动一：男生和女生的性格了解 女孩子温柔、细腻，有耐心，较安静，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。 女生的优势 开朗、乐观、坚强、勇敢、富有责任感，不斤斤计较。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。 男生的优势 学校里只有两种学生：男生和女生。 男生的画纸上是直线，女生的纸上全是曲线； 女生爱幻想未来，男生爱思考问题； 女生伤心时向好友、日记本倾诉， 男生把气撒到足球上去； 男生爱闹，女生爱哭； 女生向男生请教理科问题， 男生的英语要费力气才考得过女生； 篮球赛场上战斗的是男生， 场下较量的是女生； 力气活男生揽，针线活女生干； 男女搭配，干活不累； 男生和女生如此不同，又如此相融； 因为有差异，才会有吸引力； 因为有了男女，世界才会多姿多彩； 因为他们各顶半边天，地球才会圆。 活动二 你认为男女同学应该怎样团结帮助呢？ 现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？ 1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评 总比对女生的严厉一些。 2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太没有女孩样。 你认为是什么原因造成了上面这种观象？你对这种现象有什么要说的吗？ ①许多男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 ②男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 以上都是男女生交往的好处，我们班有这样的例子吗？请同学们说说看。 活动三 学会交往 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 1、男女生互动，喝彩、加油 2、互相探讨学习 3、过度亲密 4、欺负女生 1、课堂上，一位男同学向旁边的女同学请教，女同学给予讲解。 2、为了讨论班上活动安排，副班长（男）请文娱 委员（女）傍晚到湖边进行讨论。 4、男女同学们每次寒暑假都会组织集体聚会，十几个同学一起去看电影、逛书城或者去老人院看望孤寡老人。 3、有的女生从来不和男生讲话，除非迫不得已。 × √ √ × 女生：我最反感男生推推搡搡，撞在我们身上； 男生很讨厌，总爱欺负我们女生。…… 男生：女生太娇气了，有时我们只是开个玩笑，她们就哭了，搞得我们很尴尬；女生好厉害，为一点小事就冲我们大喊大叫，还爱到老师那儿告状。。。。。。 男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。 随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。 我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什么会这样呢？我们来分析一下。 在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的反映，甚至还会发生冲突。举个例子说明一下，想想今后应该怎样避免类似的冲突？ 议一议： 怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？ 男生女生正常交往：　　　　　 　　1、有利于班集体的团结 　　2、有利于少男少女身心健康和发展。 用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但过度地追求往往适得其反。 不要为别人一句不经意的话背上思想的包袱。 不要轻易地说出让对方难受的话。 男女同学之间，既不要故意疏远，也不要过于亲密，而应该大大方方正常交往，珍惜和发展同学间纯真的友谊。 男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，优势互补，取长补短，完善自己的个性，促进自己个性的充分发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的性心理。 正常交往 珍惜友谊 活动四 看看读读 同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激， 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。