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我们的目标： 1、进一步理解分数的意义。 2、理解掌握分数与除法的关系， 并会用分数表示两个自然数的商。 3、能用分数与除法进行名数改写。 一、复习： 1、 的意义是： （ ）， 是由（ ）个 组成。 把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。 3 1 4 2、口答列式： ①把6升洗发水平均分装3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？ 6÷3＝ 2（升） 答：每瓶有洗发2升。 把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 ② 把1升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？ 1÷3＝ （升） 想：根据分数的意义，把1升平均分成3份，每份是1 升的 ，就是 升 答：每瓶有洗发水 升。 例1 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例2 3÷4＝ （块） 的意义是：把 （ ）平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。 把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？ 例2 3÷4＝ （块） 的意义是：把 （ ）平均分成4份，表示这样的（ ）份的数。 单位“1” 3 ｛ ｛ 1 3 说一说下列分数的意义。 把单位“1”平均分成13份， 表示这样5份的数。 把单位“1”平均分成7份， 表示这样3份的数。 的意义是 ｛ 把单位3平均分成7份， 表示这样1份的数。 的意义是 ｛ 把单位5平均分成13份， 表示这样1份的数。 ② 把1升洗发水平均分 装在3个瓶子里，每 瓶有洗发水多少升？ 例1 1÷3＝ （升） 把3块饼平均分给4位 同学，每个同学分得 多少块？ 例2 3÷4＝ （块） 7÷10＝（ ） 18÷35＝（ ） 比较例1和例2 ，思考讨论分数与除 法有什么样的关系？ ＝（ ）÷（ ） ＝（ ）÷（ ） 5 9 67 100 例3 7分米是几分之几米? 23分是几分之几时? 7分米＝ 米 23分＝ 时 想：把分米数改写成米数， 要除以进率（ ）。 想：把分数改写成时数， 要除以进率（ ）。 3克＝ 千克 37秒＝ 分 练一练：在括号里填上适当的分数。 3 1000 37 60
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