三年级下册英语教案Unit 6 How many The first period（第一课时）人教PEP版.docVIP

Unit 6 How many? 教材分析 本单元是以“How many?”为主题来学习数字,教学内容主要是围绕孩子们在公园里游玩的情景来展开的?教学重点是:能够听懂?会说核心句型“—How many…do you see? —I see…” “—How many…do you have? —I have…”;能够听?说?认读单词“eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty”;知道元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音规则 教学目标 知识目标: ·能够听懂?会说句型“—How many…do you see? —I see…” “—How many…do you have? —I have…” ·能够听?说?认读单词“eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty” ·知道元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音规则 能力目标: ·能够在图片?实物或情景的帮助下运用句型“—How many…do you see? —I see…”询问看到物品的数量并回答 ·能够在图片?实物或情景的帮助下运用句型“—How many…do you have? —I have…”询问或谈论拥有物品的数量 · 能够正确说出元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音,并能够根据其发音规则拼读学过的语音例词 情感态度?文化意识?学习策略目标: ·能够在教师的启发下,知道英文数字13至19以内的基数词的构词规律 ·能够逐步做到见到符合发音规则的词能拼读?听到符合发音规则的词能拼写 课时安排 第一课时: Part A Let’s talk Find and count 第二课时: Part A Let’s learn Let’s chant 第三课时: Part A Let’s spell 第四课时: Part B Let’s talk Let’s find out 第五课时: Part B Let’s learn Let’s chant 第六课时: Part B Start to read Let’s check Let’s sing The first period(第一课时) Part A Let’s talk Find and count ?教学内容与目标 课时教学内容 课时教学目标 Let’s talk ·能够在图片和教师的帮助下理解新词“eleven, twelve”的意思,并能正确发音 ·能够在语境中运用句型“—How many…do you see? —I see…”来交流看到物品的数量 Find and count ·能够通过观察?谈论Find and count板块的图片,进一步加深对重点句型的理解与运用 ·能够运用本课重点句型,在日常生活以及所创设的情境中自然?得体地进行对话 ?教学重点 1.能够在语境中运用句型“—How many…do you see? —I see…”来交流看到物品的数量? 2.能够正确使用赞美用语“Wow, so beautiful!”? ?教学难点 能够运用本课重点句型,在日常生活以及所创设的情境中自然?得体地进行对话? ?教学准备 PPT课件?课文录音?视频?单词卡片等? Teaching purpose歌曲可以活跃课堂气氛, Teaching purpose 歌曲可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,使学生很快地投入到学习中来,同时引出数字这个话题,然后在看图回答问题的过程中复习已学过的数字? PAGE 6 Step 1: Warm-up Revision 1. Greetings. T: Good morning, everyone! Ss: Good morning, teacher. 2. Sing a song—Ten little Indians. (播放课件) 3. Revision. Review the numbers from 1 to 10 by showing some pictures on the PPT. (课件出示:五个苹果的图片) T: How many apples do you see? Ss: One, two, three, four, five! (课件出示:七朵花的图片) T: How many flowers do you see? Ss: Seven. (课件出示:十个蛋糕的图片) T: How many