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- 2020-02-06 发布于上海
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选学内容《遗传密码的破译》
重在科学方法和科学思维的训练
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教学中可能遇到的问题:
增加第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》的目的是什么? ;
起承上启下的作用:
本节内容既是对本章内容的概括与提升,又为第4章《基因的表达》作铺垫 ;
“中心法则的提出及其发展”
“基因、蛋白质与性状的关系”
教学上注意:这是对初、高中相关内容的总结
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.为什么不先讲减数分裂?
(课标要求掌握假说—演绎法)
;;;; 第3章 基因的本质
第1节
DNA是主要的遗传物质
第2节
DNA分子的结构
第3节
DNA的复制
第4节
基因是有遗传效应的
DNA片断;;;;;;
教学中可能遇到的问题:
将生活中的事例引入课堂时,避免出现科学性错误;第三章特点小结;
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