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《跷跷板》详细导学案实用教学设计.pdf

《跷跷板》详细导学案实用教学设计.pdf

    《跷跷板》导学案

    重给出几个物体如铅笔尺子橡皮擦让学生按照从轻到重或者从重到轻的顺序排列这些物体拓展练习假跷跷板一端坐着一个体重是千克的小朋友要使跷跷板平衡另一端可以放几个千克重的小沙袋呢如果有三个物体A物体比B物体重B物体比C物体重那么AC物体谁更重呢请学

    一、教材版本、册数、章节及类型

    教材版本为北师大版，上册，第一章《认识图形》中的第二节《有

    趣的图形》，类型为数学课文。

    二、教学目标

    1、知识与技能

    让学生通过观察、操作等活动，认识跷跷板的平衡原理，能够简单

    描述在跷跷板

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