第2单元 第6课 班级数据巧记录 课件 粤教版信息技术六年级.pptxVIP

情境描述：学校的值勤队员需要记录每个班级的纪律、卫生等表现，并手动计算各班当时的成绩。可手写记录不仅烦琐，容易出错，还反馈不及时。我们能否使用智能班牌记录班级评分呢?让我们和小智、小慧一起探寻如何利用智能班牌应用班级文明评比的智能荣誉评定系统，实现精准高效的班级管理吧!本单元学习主题：校园生活趣探秘

情境描述：本单元学习主题：校园生活趣探秘

1.能将闭环系统原理迁移到新的应用场景。2.能根据智能荣誉评定系统的功能描述，画出系统原理图与算法流程图。3.能借助编程制作出智能荣誉评定系统。知目标

本课问题问题1：如何将闭环系统原理迁移到新的应用场景？问题2：如何根据智能荣誉评定系统的功能描述，画出系统原理图与算法流程图？

《第6课班级数据巧记录》2025年广东教育出版社六年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第2单元校园生活趣探秘-

1评分规则可视化2编写“文明班级评比”程序《目录》信息科技

01评分规则可视化活动1

评分规则可视化01小智对智能荣誉评定系统很感兴趣，他打算从评分规则入手，画出智能荣誉评定系统的原理图与算法流程图。

评分规则可视化01小智和小慧梳理了要制作的评分系统的功能描述。【初始设置】基础分:10分启动画面:显示初始分数和“文明评比开始”提示图片【分数调整规则】①按下按键“A”:当前分数+1分②按下按键“B”:当前分数-1分

评分规则可视化01【