教研活动教学方案.docVIP

页眉 页脚 校本教研活动教案 活动时间：2017-09-12 主持人：林武平 参与：全体教师 活动记录：唐云飞 活动主题：如何让学生的书写更加规范 活动目的：通过校本教研活动交流彼此的经验与想法，共同探讨教研主题。 活动重点：交流彼此的实践心得 一、交流我们的实践过程 一年级老师（向诗礼）：老师的书写示范非常重要。在教学时提醒学生观察字的结构，培养学生一次把字写规范的习惯，不依赖橡皮，尽量不用橡皮。 二年级老师（林春桃）：教学生字时，示范完之后让学生直接去写，且让学生进行互评，效果明显。（展示自己的实践成果，作业展示，并请教师为学生撰写评语） 三年级老师（唐云飞）：在教学时，培养学生注意观察的好习惯，老师时刻提醒。 四年级老师（杨代平）：教师注意自己的书写习惯，必须认真做好学生的书写榜样，身教重于言传。对学生的书写教育从思想上入手，“字乃人之脸面，字如其人”，让其明白写规范字的重要性。对于学生的书写姿势进行强调，好的书写姿势是写好字的关键，做好“三个一”，再者教师在教学生字书写时，注意每个字的起笔、运笔、落笔，让学生仔细观察每个字生成过程。 五年级老师（邓思思)：作业不宜过多，时间充分才能写好每个字。让写字差的同学照着书写好的同学的作业去摹写，有一定帮助。 英语老师（文静）：让学生牢记字母，书写好的同学做示范，老师提醒，在班级展示优