培养学生的读书兴趣开展好阅读活动.docxVIP

培养学生的读书兴趣 开展好阅读活动 保山市隆阳区永昌中心学校第二小学 马勤华 [ 摘要 ] 培养广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面，增强阅读量，多读书，好读书， 读好书，读整本的书，让学生在主动积极的思维和情感活动中， 加强理解和体验， 有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 [ 关键词 ] 审美体验 情感熏陶 思想启迪读书兴趣 阅读活动 读书笔记 新课标指出 “阅读是搜集处理信息， 认识世界、发展思维， 获得审美体验的 重要途径。阅读是学生的个性化行为， 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践， 应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有所感悟和思考， 受到情感熏陶， 获得思想启迪， 享受审美乐趣。”建议要“培养广泛的阅读兴趣， 扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 那么，什么是“阅读？” “阅读”是读者靠目视或口诵，从面文字符号中理解和 提取意义的一种学习活动。 简单地说，阅读是读者以获取阅读文本的意义为基本 目的的，说到底就是只要读懂阅物在说什么就可以了。 笔者就开展三年级阅读活动谈谈自己的做法和体会。 作为三年级的学生， 他 们的学习阶段是个非常重要的阶段， 起着承上启下的作用， 同时也是学生习作的 起步阶人段。 为了更好地促进学生的学习， 提高学习兴趣， 我