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- 2020-02-07 发布于广东
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美国幼儿园的教育目标
1、有好奇心、想象力和创造力,发挥自己的潜力,在各方面都得到发展。
2、能发现问题、解决问题,有独立精神和探索精神。
3、能对成人的各种要求做出反应,有信任感、责任感、 自尊心。
4、能够表达自己的需要,学会与人分享和合作,友好地与同伴交往。
5、不断提高肢体动作的准确性、手眼动作的协调性。
6、通过游戏丰富知识、经验,并对知识经验进行总结、分类。
7、通过培养艺术技能和认知技能,发展他们的社会性和情感。
8、培养学习技能,如读、写、算,但不强迫他们学习,使他们能够根据自己的接受能力进行学习。
日本幼儿园的教育目标
日本文部科学省(相当于中国的教育部)于1998年全面修订了1989年制定的 《幼儿园教育纲要》。其中规定幼儿园教育的5点目标,并从健康、人际关系、环境、语言表达能力、表现能力5个方面具体规定了其目标和措施。
幼儿园教育的总体目标
为了儿童健康、安全、幸福地生活,培养其基本的生活习惯和生活态度,使其建立健全的身心基础。
培养其对人的关爱之心和对人的信任感,使其建立初步的自立和互助的意识及道德意识。
培养其对自然等身边事物的兴趣和好奇心,使其建立丰富的内心世界和初步的思考能力。
在日常生活中培养其对语言的兴趣和好奇心,使其养成乐于说、听的态度和对语言的感觉。
通过多样性的体验丰富其感性发育,使其富有创造
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