如何培养小学生数学良好的阅读习惯.docxVIP

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学数学 培养小学生数学阅读习惯策略研究 赵春文 王德芳 重庆市南川区铁村乡中心小学校 摘要：阅读是学生参与数学学习的一种重要学习方式。 激发学生对数学学科的阅读兴趣 和培养学生正确的阅读方法和技巧是培养小学生数学阅读习惯的有力保证， 从而提高教育教 学质量。 关键词：培养 阅读 习惯 质量 阅读是学生的一种重要的学习方式， 随着新课程的实施， 小学生数学阅读习惯的培养已越来越显重要， 良好的阅读习惯， 对学生的学习生活和人生发展都会影响深远。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说： “学会学习，首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生， 就是一个潜在的差生。 ”斯托利亚尔也曾说：“数学教学也就是数学语言的教学。 ”因此，学生良好的数学阅读习惯的培养和数学阅读能力在数学教育教学中尤为重要。 怎样培养学生数学阅读习惯，我们应从小抓起，从现在抓起。 一、激发学生的数学阅读兴趣。 俗话说：“兴趣是学生最好的老师。 ”激发学生良好的数学阅读兴趣就是培养学生阅读习惯的重要基石。 在小学数学教学的实践中，老师要注重引导学生在实际的解题过程和相互交流中认识到数学阅读的重 要性，充分利用读题和解题的过程对学生进行引导， 让学生感受到数学源于生活，数学阅读有益于生活的理念，从而形成浓浓的数学阅读兴趣。 （一）、用益智、有趣、充满想象力等