小学高年级语文培优补差活动记载load.docxVIP

培 优  补 差 记 载 班级  时间 培优补差对象 培优补差内容  按要求写成语 一、谈话 二、按要求写成语 例：吃饭 —— （狼吞虎咽）  螃蟹——（  ） 流泪—— （ ） 时间—— （ ）  读书——（ 鼓声——（  ） ） 三、按要求写成语。 培 1、描写节日热闹的夜景：火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如优 堵。 2、形容时间过得快的： 日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换。 3、描写秋天的：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清。 4、课文《小鹰学飞》告诉我们：人外有人、天外有天、学无止境、 差 一往无前。 5、形容时机到了，事情就自然成功了：风吹草动、雨过天晴、瓜熟过 蒂落、水到渠成。 6、描写冬天的成语：滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年。 7、描写人的英雄气节的成语：宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然。 8、描写人勤奋学习，加倍努力的成语：勤能补拙、笨鸟先飞、人一己百、奋起直追。 四、小结 培 优 补 差 记 载 班级 时间 培优补差对象 培优补差内容 陈述句改为反问句的方法 一、陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不 是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改 培 为肯定词（是、能、会等） 。 优 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、 补 岂”等反问语气词。