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《拔萝卜》教学设计
活动目标:
1.理解故事内容。
2.尝试说出故事人物对话,并且做出简单的表演动作。
活动准备:
1.人物头像头饰。
2.对话图谱。
活动指导:
1.师幼回忆上一次活动的内容,导入今天新的活动。
师:上周我们一起听过了《拔萝卜》的故事,现在哪个小朋友能来告诉我他们干什么了?
2.多途径引导幼儿掌握人物对话。
(1)图谱。
师:拔萝卜的时候吖,老爷爷说了什么?他拔不动的时候叫了谁来帮忙呢?请别人帮忙的时候应该怎么说?(依次提问)
师:我们一起看看图谱,把他们的对话都说一编。
(2)结合动作。
师:现在我们加上拔萝卜的动作,一起把他们的对话说一遍。
3.结束
教师小结:小朋友们,回去把今天学到的对话跟爸爸妈妈练习,下次我们才可以一起玩拔萝卜的游戏。
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