小学生句子排序方法及练习.docxVIP

个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 句子排序 一、引入： 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 二、排列方法： 一般包括以下几个步骤： 1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。 2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据， 如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分” 等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 4、按确定的排列依据排列顺序。 5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。 三、分类教案： 1、按事情发展的顺序排列 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。叙事离 1/19 个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途 不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事