2019-2020学年高中人教版政治必修4学案：第一单元 第三课 第2课时 哲学史上的伟大变革.docVIP

PAGE 第2课时　哲学史上的伟大变革 学习目标 核心素养 1.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提和直接理论来源。 2.识记并理解马克思主义哲学的基本特征。 3.理解实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。 4.了解马克思主义中国化的重大理论成果。 1.政治认同：通过学习马克思主义及其发展理论，认同马克思主义及其中国化理论成果是我们必须坚持的理论思想。 2.科学精神：能科学分析马克思主义哲学产生与发展的历史条件。 一、马克思主义哲学的产生 1．马克思主义哲学产生的条件 (1)阶级基础：eq \o(□,\s\up4(01))无产阶级的产生和发展。 (2)自然科学前提：最具有代表性的是eq \o(□,\s\up4(02))细胞学说、eq \o(□,\s\up4(03))能量守恒和转化定律、eq \o(□,\s\up4(04))生物进化论。 (3)理论来源：直接理论来源是德国古典哲学，主要是eq \o(□,\s\up4(05))黑格尔的辩证法和eq \o(□,\s\up4(06))费尔巴哈的唯物主义。 2．马克思主义哲学产生的意义 eq \o(□,\s\up4(07))马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。 二、马克思主义哲学的基本特征 1．马克思主义哲学第一次实现了eq \o(□,\s