2020化学新素养同步鲁教选修四讲义+素养练：第1章 第2节 第1课时　电解的原理 .docVIP

PAGE 第2节　电能转化为化学能——电解 第1课时　电解的原理 学业要求 素养对接 1.能分析、解释电解池的工作原理。 2.能设计简单的电解池。 1.模型认知：电解池的构成条件和工作原理。 2.创新意识：会设计电解池。 [知 识 梳 理] 知识点一、熔融氯化钠的电解 1.实验现象 通电后，石墨片周围有气泡产生，铁片上生成银白色金属。 2.实验分析 (1)熔融的氯化钠中存在的微粒Cl－、Na＋。 (2)通电后离子移动方向：Cl－向石墨电极移动，Na＋向铁电极移动。 (3)电极上的电极反应： 铁电极：2Na＋＋2e－===2Na；石墨电极：2Cl－－2e－===Cl2↑。 3.实验结论 熔融的氯化钠在电流作用下发生化学变化，分解生成Na__和__Cl2。从得失电子角度分析：铁电极上发生还原反应，石墨电极上发生氧化反应。 知识点二、电解原理 1.电解 让直流电通过电解质溶液或熔融的电解质，而在两电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做电解。 2.电解池 (1)定义：将电能转化为化学能的装置。 (2)组成：与直流电源相连的两个固体电极；电解质溶液或熔融的电解质；形成闭合回路。 (3)电极名称与电极反应： 阳极：与电源正极相连，溶液中阴离子移向此极，失去电子，发生氧化反应。 阴极：与电源负极相连，溶液中阳离子移向此极，得到电子，发生还原反应。 (4)电子流向： 电源负极→导线→电解