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专题四 标 点北京近12年中考真题展示考点突破2020备考精练目 录北京近12年中考真题展示1.（2019年北京中考）一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产 项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。A. 【甲】句号 【乙】句号B. 【甲】句号 【乙】分号C. 【甲】冒号 【乙】句号D. 【甲】冒号 【乙】分号【解析】【甲】处前面与后面主语不同，前面是一句完整的话，应用句号。【乙】处后的最后一句为总结句，与前面不是并列关系，应用句号。故选A项。【答案】A2.（2018年北京中考）在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。B（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）( ) A. 【甲】分号 【乙】冒号B. 【甲】分号 【乙】破折号C. 【甲】逗号 【乙】冒号D. 【甲】逗号 【乙】破折号【解析】【甲】处前后两句之间是并列关系，且又都有短分句，应用分号。【乙】处“上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝”是对前面的“被掠夺的文物”的解释说明，应用破折号。故选B项。（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分）修改：_______________________________________________________________将“连抢带砸”改为“连抢带砸，并纵火焚烧”。【解析】文中讲到了侵略者对圆明园的“掠夺”和“打砸”，对应画线句中的“连抢带砸”，但画线句中并没有提到文段中的“纵火焚烧”，若没有“纵火焚烧”这一行为，对圆明园是造不成毁灭性的破坏的。所以画线句中的“这样”指代的是“连抢带砸”和“纵火焚烧”。3.（2017年北京中考）下面这句话有一处标点符号使用不当。请你找出来并加以修改。盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。【解析】这句话是选择问句，句中的分句之间用逗号，句末用问号，所以应将句末的“。”改为“？”。【答案】将句末的“。”改为“？”4. (2015年北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是( ) 语段(一) 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”语段(二) 韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A. 【甲】破折号 【乙】破折号B. 【甲】逗号 【乙】句号C. 【甲】破折号 【乙】句号D. 【甲】逗号 【乙】破折号【解析】题干对两个语段中的画线语句进行了解说，语段(一)是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”，【甲】处话题发生了转折，故此处用破折号，可排除B、D两项；语段(二)中的画线语句则是用“最明白，最精确”对“法国语言”进行强调说明，【乙】处标点的作用是解释说明，应用破折号。故选A项。【答案】A5. (2011年北京中考)下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A. 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”B. 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。C.