弧长、扇形面积的相关计算中考试题中的核心素养.docVIP

第六章 圆 第33课时 弧长、扇形面积的相关计算 中考试题中的核心素养 核心素养提升 1. 德国数学家高斯在大学二年级时得出了正十七边形的尺规作图法，并给出了可用尺规作图的正多边形的条件.下面是高斯正十七边形作法的一部分：“如图，已知AB是⊙O的直径，分别以A，B为圆心、AB长为半径作弧，两弧交于C，D两点…”.若AB长为2，则图中eq \o(CAD,\s\up8(︵))的长为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 A. eq \f(1,3)π B. eq \f(2,3)π C. eq \f(4,3)π D. eq \f(8,3)π 第1题图 2. 如图，AB 为半圆 O 的直径，C 是半圆上一点，且∠COA＝60°，设扇形 AOC、△COB、 弓形 BmC 的面积为 S1、S2、S3，则它们之间的关系是(　　) A. S1＜S2＜S3 B. S2＜S1＜S3 C. S1＜S3＜S2 D. S3＜S2＜S1 第2题图 3. 如图，物理教师为同学们演示单摆运动，单摆左右摆动过程中，在OA的位置时俯角∠EOA＝30°，在OB的位置时俯角∠FOB＝60°，若OC⊥EF，点A比点B高7 cm. 求：(1)单摆的长度(eq \r(3)≈1.7)； (2)从点A摆动到点B经过的路径长(π≈3.1). 第3题图 数学文化专练 《九章算术》——方田 4. (2019湘潭)《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作，其中《方田》章计算弧田面积所用的经验公式是：弧田面积＝eq \f(1,2)(弦×矢＋矢2).弧田是由圆弧和其所对的弦围成(如图中的阴影部分)，公式中“弦”指圆弧所对弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，运用垂径定理(当半径OC⊥弦AB时，OC平分AB)可以求解.现已知弦AB＝8米，半径等于5米的弧田，按照上述公式计算出弧田的面积为　　　　平方米. 第4题图 参考答案 中考试题中的核心素养 1. C　【解析】如解图，连接AC，BC，AD，BD，∴AC＝BC＝AD＝BD＝AB＝2.∴△ABC和△ABD都是等边三角形．∴∠ABC＝∠ABD＝60°.∴∠CAD＝120°. eq \x\to(CAD) 的长为 eq \f(120π×2,180) ＝ eq \f(4,3) π. 第1题解图 2. B　【解析】如解图所示，作OD⊥BC交BC于点D，∵∠COA＝60°，∴∠COB＝120°，则∠COD＝60°，∴S扇形AOC＝ eq \f(60πR2,360) ＝ eq \f(πR2,6) ，S扇形COB＝ eq \f(120πR2,360) ＝ eq \f(πR2,3) .在三角形OCD中，∠OCD＝30°，∴OD＝ eq \f(R,2) ，CD＝ eq \f(\r(3)R,2) ，BC＝ eq \r(3) R，∴S△COB＝ eq \f(\r(3)R2,4) ，S弓形＝ eq \f(πR2,3) － eq \f(\r(3)R2,4) ＝ eq \f(（4π－3\r(3)）R2,12) ，∵ eq \f(（4π－3\r(3)）R2,12) ＞ eq \f(πR2,6) ＞ eq \f(\r(3)R2,4) ，∴S2＜S1＜S3. 第2题解图 3. 解：(1)如解图，分别过点A、B作AD⊥CO，BG⊥CO，垂足分别为D、G， 设摆绳OC的长度为x cm，则OA＝OB＝x cm. 由题意知：DG＝7 cm，∠A＝30°，∠B＝60°. 第3题解图 在Rt△OAD中，sin A＝ eq \f(OD,OA) ， ∴OD＝OA·sin A＝x·sin 30°＝ eq \f(1,2) x， 在Rt△OBG中，sin B＝ eq \f(OG,OB) ， ∴OG＝OB·sin B＝x·sin 60°＝ eq \f(\r(3),2) x， ∵DG＝OG－OD， ∴ eq \f(\r(3),2) x－ eq \f(1,2) x ＝7， 解得x≈18.9. 答：摆绳CO的长度约为18.9 cm. (2)由题意得∠AOB＝180°－∠EOA－∠FOB＝180°－30°－60°＝90°， ∴从点A摆动到点B经过的路径长为 eq \f(90π·18.9,180) ≈29.3 cm. 答：从点A摆动到点B经过的路径长约为29.3 cm. 4. 10　【解析】由题意可知，S弧田＝ eq \f(1,2) (AB·CD＋CD2).∵OA＝OB，OC⊥AB，∴AD＝BD＝ eq \f(1,2) AB.∵AB＝8，∴AD＝4.又∵OA＝5，∴在Rt△OAD中，由勾股定理得OD＝ eq \r(52－42) ＝3，∴CD＝OC－OD＝5－3＝2，∴S弧田＝ eq \f(1,2) ×(8×2＋22)＝10(平方米).