一年级下想一想摆一摆.pptVIP

人教版一年级下册实践活动 小小数位表，真呀真神气， 从左往右数，它是小弟弟， 从右往左数，它就变第一。 个位 百位 十位 个位 我现在在哪?表示什么数? 百位 十位 个位 我现在在哪?表示什么数? 十位 个位 摆出的数 1 10 用1个珠子能摆出1和10两个不同的数, 那么２颗珠子能摆出哪些数呢？ ３颗呢？ 十位 个位 摆出的数 2 20 11 用2个珠子摆出了2、11、20， 不知3颗珠子能摆出哪些数呢？ 2、同桌合作，一个小朋友在数位表中摆一摆，另一个细心的小朋友在表格中记一记他用3个珠子摆出的数以及摆出的个数。 1、拿出3颗蓝色的珠子、一个数位表、一张表格 3、尽量有顺序，做到既不重复又不漏掉。 有 序 的 摆 法 从个位起 从十位起 成对移 有 序 的 摆 法 1、从个位一颗一颗往十位移 十位 个位 有 序 的 摆 法 2、从十位一颗一颗往个位移 十位 个位 有 序 的 摆 法 3、一组一组成对移 十位 个位 有 序 的 摆 法 3、一组一组成对移 十位 个位 在老师刚才介绍的有序摆法中选一种你们喜欢的方法来摆一摆，在另一张表格中记一记。 1.摆出数的个数=珠子的颗数+1 2.个位上的数+十位上的数=珠子个数。 6颗珠子共( )个数：_____________________ 7颗珠子共( )个数：_____________________ 8颗珠子共(