2020政治新教材同步导学教程必修二讲义+优练：第二单元 单元活动 社会实践 .docVIP

PAGE 单元活动　社会实践 专题辩论　我国应不应构建如西方“高福利”的社会保障制度 正方：我国应构建如西方“高福利”的社会保障制度 反方：我国不应构建如西方“高福利”的社会保障制度 [活动目标] 知识目标 素养目标 1.了解西方“高福利”的社会保障制度及其弊端。 2.理解我国社会保障体系的建设过程。 3.能结合所学知识，说明我国应建立与经济发展水平相适应的社会保障体系。 1.政治认同：通过对比深化对中国特色社会主义制度优越性的认识。 2.科学精神：对比西方的“高福利”与我国社会保障体系各自的优缺点；理解我国社会保障制度的发展趋势。 3.公共参与：通过社会实践培养公共参与的意识和能力。 [活动准备] 1．查阅网络或其他途径查阅西方“高福利”的社会保障制度的发展史及其现状。 2．到相关部门调研我国社会保障制度的建设过程及其发展趋势。 3．结合社会保险中的失业保险、养老保险等，你感觉这些保险对你的家庭和社会起到了何种重要作用，并列举3～4例进行说明。 [活动过程] 1．辩论双方应制定活动目标，合理分配各成员的实践任务。可按各自辩论的观点找出能够支持该观点的一些理论和事例依据，理论依据充分，观点明确、清晰。 2．组内讨论，相互探讨，并请老师予以指导，确定最终展示内容及人员分工，要对自己观点给予充分论证。 3．可以与同学或家人、朋友一起探讨该话题，听听他们对该论题的认识及理解，学会总