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赤壁赋 苏轼 学习目标： 一、熟读课文，积累文言知识。 二、理解文意，体悟情理。 1.壬戌（rén xū ） 5.无尽藏（ zàng ） 2.余音袅袅（ niǎo） 6.消长 (zhǎng ) 3.渔樵（ qiáo） 7.舳舻（ zhúlú ） 4.匏樽（ páo ） 8.旌旗（ jīng ） 初读：正其音 再读：明其意 （1）浩浩乎如冯虚御风 （2）山川相缪 （3）举酒属客? （4）举匏尊以相属 （5）而今安在哉 （6）扣舷而歌之 （7）凌万顷之茫然 （8）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 缀文者，情动而词发； 观文者，披文以入情。 ——刘勰 速读课文，找出体现主客 情感的词语。 三读：感其情，悟其理 一、变与不变 (人生短暂) 二、取与不取 (人生虚无) 创读拓展： 有人认为文中的“客”确有其人，也有人认为“客”只是虚拟的人物，主客之间的问答是苏轼内心两种思想的交锋。 你怎么认为？请结合文本简要分析。 推荐阅读：《苏东坡突围》（余秋雨） 《苏东坡传》（林语堂） 举酒属客 凭虚御风 山川相繆 倚歌而和之 何为其然也 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 品读·探究 一、 一、浏览课文，找出体现主客心情的词语。 二、主客围绕水和月各自产生了怎样的 人生感受？ 熟读·品味 找出你最喜欢的句子试着背诵，推荐给大家并说说喜欢的理由。 拓展延伸 推荐阅读： 余秋雨的《苏东坡突围》 林语堂的《苏东坡传》
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