62在实践中追求和发展真理共24张.pptxVIP

实践是认识的来源;第二单元 探索世界与追求真理;学习目标：快速阅读课本46--49页内容思考;认识;想一想：为什么说真理是客观的？;思考：“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？;前苏联的 社会主义革命;1、真理都是有条件的;原理;1. 认识具有反复性; 材料一：月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海 ”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。 材料二??中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物，“君权神授”。 材料三：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一说盛行…… 从主、客观两方面分析，为什么早期人类对月球的正确认识如此匮乏？这说明认识有什么特点？;2、认识具有无限性;3、认识具有上升性; 材料一：几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有46亿年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑…… 材料二：科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，在上亿年的时间里，月球保存着大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替代能源使用，足以使用上千年…… 材料三：最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里和广大的平原上的冰及岩石里发现了水…… ⑴人类对月球的认识