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第一单元 四则运算加、减法的意义及各部分间的关系中国新世纪四大工程之一。一、创设情境，提出问题青藏铁路一、创设情境，提出问题814km1142km西宁到拉萨的铁路长多少千米？二、引导探究，加减定义814km加法：把两个数合并成一个数的运算叫加法。1142km西宁到拉萨的铁路长多少千米？814＋1142＝1956和加数+加数=二、引导探究，加减定义西宁到拉萨全长1956千米，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨全长1956千米，西宁到格尔木的铁路长多少千米？814＋1142－ 814＝1142被减数减数差－=1956－1142＝814减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫减法。二、引导探究，明确关系814＋1142＝1956加法各部分间的关系减法各部分间的关系1956－8141142＝814差＝被减数－减数和＝加数＋加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数被减数＝减数＋差三、小组交流，明确关系根据2468＋575＝3043，不计算直接写出后面算式的结果。5753043－2468＝（ 575＝（ ）四、巩固应用，拓展提高。1.基本练习。（1）下面各题应用什么方法计算？ 滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？86＋59＝145（张）答：滑雪场全天一共卖出145张门票。四、巩固应用，拓展提高。1.基本练习。（1）下面各题应用什么方法计算？为什么？② 滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？145－86＝59（张）答：滑雪场下午卖出59张门票。四、巩固应用，拓展提高。（2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28＋19＝4747－19＝2847－28＝1967－12＝5567－55＝12 ?850 ＋ 120＝970??55＋12＝67970－120＝850970 － 850＝120四、巩固应用，拓展提高。2.综合练习。猜猜我是几？120＋56＝176150减去我得26。我减去56得120。792－483＝309483加上我得数是792。150 - 26＝124五、当堂检测。1、下面各题中的括号应该是多少，你能算出来吗？并说明方法。（ ）+ 210 = 300（ ）- 75 = 24392 - （ ）= 882.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。155－45＝11074＋39＝1133.列式计算1）我加上160，得213，我是多少？2）一个数减去85等于120，这个数是多少？3）300减去我后是106，我是多少？
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