2018年教师资格证高中政治面试真题及解析.pdfVIP

高中政治面试真题 一、考题回顾 1. 题目：唯心主义 2. 内容： 唯心主义把意识视为世界的本质。由于对意识有不同的理解，形成了两种 基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。 主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于 人的主观精神。 客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰 和本原。 试讲题目 3. 基本要求： （1）教学要突出重点，突破难点； （2）要有适当的板书设计； （3）要有师生互动； （4）试讲时间不要超过10 分钟。 答辩题目 1.谈一谈什么是主观唯心主义和客观唯心主义？ 2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么？ 二、考题解析 【教学过程】 环节一：课堂导入 设置情境，导入新课 上节课我们了解了唯物主义的基本形态，那现在，让我们暂时先走出“唯物主义”的楼梯口，去看看另 外一个楼梯里面的究竟。 我们先回顾一下，唯心主义是什么呢?在处理物质与意识的关系中，认为意识是世界的本原，意识决定 物质，我们就称之为是唯心主义，那么唯心主义又有哪些基本形态呢?下面，我们就开始今天的课程：唯心 主义。 环节二：新课讲授 一、主观唯心主义和客观唯心主义的含义 活动一：案例剖析 我们先看先人对这个世界的看法： 1.物是观念的集合。 2.上帝支配着地球上的万事万物。 3.心外无物。 4.存在就是被感知。 5.我思故我在。 这五句话分别站在哪个角度去阐述对世界的看法的?它们分别体现了唯物主义的观点还是唯心主义的观 点? 同学们来进行讨论发言。 老师总结：现在我们对这五句话进行分类，看看这些话是不是都是表述同样的一个内容。从主语来分析， 第 1、3、4、5都是围绕着“我”去阐述对世界的看法，而第2 句话却是从上帝的角度出发，认为上帝主宰 着世界上的万物。这两类有什么不同呢? 在唯心论中，唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，因为形成了两种基本的形 态：主观唯心主义和客观唯心主义。 二、主观唯心主义和客观唯心主义的区别 活动二：火眼金睛 主观唯心主义 请同学们先来看一组对话。 王守仁问弟子：什么是天地的心? 弟子说：人是天地之心。 王守仁问：什么是人的心? 弟子说：只是一个灵明。 王守仁解释说：我的灵明便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明，谁去仰他高?地没有我的灵明，谁去 仰他的深?鬼神没有我的灵明，谁去仰他吉凶灾祥? 弟子问:天地鬼神万物，千古见在，何没了我的灵明，便俱无了? 王守仁说：今看死的人，他这些精灵游散了，他的天地万物尚在何处? 人的灵明和天地万物有什么关系?没有人的灵明就没有世界吗?王守仁的这种观点属于什么观点的呢?— —他将人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主 观精神，是属于主观唯心主义的观点。 客观唯心主义 那客观唯心主义又是怎样的呢? 客观唯心主义跟主观唯心主义不同，客观唯心主义把客观精神，比如上帝，理念，绝对精神等，看作是 世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是哲学客观精神的外化和表现。（如：认为上帝创造了万物） 三、辩证法与形而上学 刚才我们学习了哲学的两个主要派别。在哲学的发展史上，除了唯物主义和唯心主义的斗争之外，还有 就是辩证法与形而上学的对立，但它们是附属于唯物主义和唯心主义的。那究竟是怎么附属的呢?在自然界 存在一种藤类的植物，它的生在必须要依附在主干树上，以吸收所需的养分。离开了主干，它们就没法生存。 如果我们将唯物主义和唯心主义定为树的话，辩证法和形而上学就是那种寄生藤。 辩证法的观点是：联系的、发展的、全面的观点 形而上学的观点是：孤立的、静止的、片面的观点。 环节三：巩固提高 大家来看一个例子：比如一位同学这次考试考了60分