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新世纪小学备课改作总体要求教学常规管理是教学质量提高的基础和根本保证加强教学常规的有序性管理是提高教学有效性的源头工程为进一步实施轻负优质的素质教育整体提升我校教学质量特制定新世纪小学教学常规总体要求一备课一教学计划撰写要求要求每位老师在开学前认真通读教材各科教师须熟悉并掌握课程标准内容宏观把握学段低中高学段甚至整个小学阶段的结构体系目标要求通读所任学课教材了解教材的内在联系构建成本学科的知识体系把握教材的重点和难点了解学情以备课组为单位按照学科教学计划模板其中包括教材解读安排和教研组工作计划模
新世纪小学备课、改作总体要求
教学常规管理是教学质量提高的基础和根本保证。加强教学常规的有序性管理，是提高教学有效性的源头工程。为进一步实施“轻负优质”的素质教育，整体提升我校教学质量，特制定《新世纪小学教学常规总体要求》。
一、备 课
一、教学计划撰写要求：
要求每位老师在开学前认真通读教材，各科教师，须熟悉并掌握课程标准内容，宏观把握学段（低、中、高学段甚至整个小学阶段）的结构体系、目标要求；通读所任学课教材，了解教材的内在联系，构建成本学科的知识体系，把握教材的重点和难点；了解学情，以备课组为单位按照学科教学计划模板（其中包括教材解读安排）和教研组工作计划模板（其中包括备课组小课题研
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