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小学六年级语文阅读教学中存在的问题及对策分析 摘要：小学六年级学生活泼外向且好动，对于外界未知 的事物充满强烈的求知欲望，做到长时间地把注意力集中在 某项事务上是一个比较难的事情，特别是一些缺乏吸引力或 者是乏味枯燥的事物更难以激发他们的学习兴趣。这些问题 都对授课教师在日常阅读教学中造成了一定的困难，对授课 教师提出了一定的挑战。怎么做才能在完成教学指标的同时， 主动积极地挖掘教学改革的思路和创新教学方法呢？本文 针对这个问题展开了分析和探讨。 关键词：小学六年级语文阅读对策 阅读技能作为当前小学语文教学的一个重要组成部分， 是学生写作能力、理解能力的根基。作为一种基础技能教学 的小学语文教学，它在培养小学生阅读技能和基础语文素养 的过程中扮演着重要角色。笔者结合人教版教材，就小学六 年级语文阅读教学中存在的问题及对策展开分析与探讨。 小学六年级学生活泼外向且好动，他们对于外界未知的 事物充满强烈的求知欲望，但是心理较为浮躁，要做到长时 间地把注意力集中在某项事务上是一个比较难的事情，特别 是一些缺乏吸引力或者是乏味枯燥的事物更难以激发他们 的学习兴趣。这些问题都让授课教师在日常阅读教学中造成 了一定的困难，对授课教师提出了一定的挑战。怎么做才能 在完成教学指标的同时，又能主