《适应经济全球化增强放开意识》公开课教案.docVIP

第一职业高级中学备课纸（一） 授课教师 总第 1 课时 课 题 适应全球化 增强开放意识 授课方法 情景法、 案例法、合作探究法 授课类型 新 授 授课时间 2017 年 4 月 7 日 授课班级 教学目标 知识与 技能 了解经济全球化的含义、表现、影响，理解我国坚持对外开放的必要性。 过程与 方法 1．通过讲述生活中的事例，感受经济全球化就在身边。 2．通过自主学习，初步认识经济全球化。 3．通过视频、图片、案例、数据材料懂得经济全球化的具体表现，影响，以及应对措施。 4．通过小组讨论，学以致用，增强开放意识、风险意识。 情感态度 与价值观 应对全球化关键靠自己，树立开放意识，风险意识。 教学重点 经济全球化的主要表现，坚持对外开放的必要性。 教学难点 经济全球化的利与弊，树立开放意识，风险意识。 教 具 教材 多媒体 学情分析 学生经常能接触到外国商品，对经济全球化有一定的感性认识与生活体验，这为理性认识经济全球化奠定了良好的基础。但寓于缺乏辩证看问题的能力，可能不能全面看待全球化的利与弊。因此，需要因势利导，发挥长处，克服劣势，使学生全面认识经济全球化，进而增强开放意识、风险意识。 山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（二） 情景导入，感受经济全球化（5分钟） 教师：利