七年级上册地理教案9地图的阅读 东北育才初中部 王丽艳.docxVIP

课题 地图的阅读 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 理解比例尺的含义,和比例尺的表示形式,不同形式比例尺的互换、大小比较、计算等；会在地图上辨认方向；了解常见图例。 过程与方法 通过读图、计算等实践活动，初步学会在地图上辨认方向和查找地理事物的方法，初步建立地理的空间概念。 情感态度价值观 初步掌握地图的使用方法，主动使用地图，树立正确的学习态度。 重点 比例尺的应用和方向的辨别 难点 同重点 方法 读图分析法、总结归纳法 教具 多媒体、地图册 教师活动 学生活动 设计意图 感受地图之美 导入新课：喜欢旅游吗？需要带什么东西？ 浏览地图，感受地图的实用性和美丽 探讨地图之用 地图有哪些用途呢？ 一、探讨阅读地图的方法 在下面的地图上指出阅读地图的基本要素 1、学---比例尺 比例尺有哪几种表示方法？ 如何对比例尺的大小进行比较？ 比例尺的大小与表示范围大小及内容详略有什么关系？ 2、辨---方向 地图上方向的辨别有哪三种方法？ 如何在地图中确定方向？ 3、识---图例 图例是对各种地图各种符号和注记的说明 能对照图例和注记，找到需要的地理信息 二、探讨选择合适的地图 问题设计： 当前，人们的哪些社会活动会用到地图？各需要什么样的地图？ 随着现代科学技术的发展，你是否知道人们除了利用地图之外，还有哪些方法、手段，能够更加快速和准确地获得有关地表环境状况的信息？ 阅