七年级上册地理教案24世界的气候 东北育才初中部 王丽艳.docVIP

课 题 世界的气候 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 掌握分析气候差异成因的一般方法，举例说明气候与人类活动的关系 过程与方法 通过实践练习、读图训练、举例说明等方法掌握影响气候的因素及气候与人类活动的关系等 情感态度价值观 了解气象知识、关注气象变化等 重 点 影响气候的因素和气候与人类活动 难 点 同重点 方 法 实践练习、读图训练、举例说明、归纳总结 教 具 ppt 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 一、影响气候的因素 1、赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖，其主要影响因素是 2、塔里木盆地气候干旱，与同纬度的北京气候有明显差别 3、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”、 “一山有四季，十里不同天”， A坡降水多还是B坡降水多？为什么？ 结论：影响气候的主要因素有纬度因素、海陆因素和地形 二、气候与人类活动 1、气候影响人类活动 （1）生活：衣食住行等 （2）生产：农业最显著---作物和熟制 2、人类活动影响气候 （1）全球变暖 二氧化碳等温室气体含量的增加------气候恶化 砍伐森林 燃烧煤、石油等燃料 后果----冰川融化、海平面上升 防止全球变暖----植树造林、改变能源结构，尾气处理及回收利用等 （2）改善气候：如植树造林、水库建设等 课堂小结 两地的年平均气温和降水量有何不同？为什么？ 两地降水量差异