学为人民教育家.pptxVIP

学为人民教育家; 教育是民族振兴、社会进步的基石，教师教育则是教育的“肇端之地”，是“教育之母”。早在一百多年前，晚清洋务派有识之士在创建中国现代教育、兴办学堂的时候，就认识到国家的发展“必以立师范学堂为第一义”。教不可无师，教师的培养关乎国家发展和民族兴旺之大业。;何为教育家;成为教育家; 教育家是对教育问题有着真知灼见的人，是有教育思想和知识的人。具有深厚的教育专业理论知识和丰富的相关领域知识是成为教育家必须的，这就需要学习理论，思考???论，理解理论。; 教育家有别于教育学家、教育理论家，教育家是教育实践的践行者，教育家的培训需要在实践中进行。师范生要注重实践学习，积极参加各种教育实践活动，参加各种学校文化活动、社会活动，在实践中成长。; 要成为教育家，还需要在理论学习与教育实践的过程中，积极开展反思。在反思中深化对教育问题和教育现象的认识，不断提高教育理论素养。教育实践能力和教育创新能力。; 中国需要建设一支规模宏大、素质优良的教师对伍，造就一大批人民教育家。南京师范大学在教师教育领域不断改革、探索、创新，在教师专业化教育人才培养目标方面也提出了更高的要求，培养教育家是南京师范大学教师教育的追求，学为教育家是每一位南京师范大学师范生的专业成长目标。;美丽的陶馆;走在行知路上;名师面对面;王鼎宏教师精彩演讲;放牛班的春天;欲兴教育，师范为先; “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。从现在起，我们已经步入了一个非常重要且十分有意义的人生新起点。在这个新的起点上，开好头，起好步，我们的青春岁月一定会与众不同，我们的大学生活一定会丰富多彩！今天的我们在南京师范大学这个人民教育家的摇篮里尽情地汲取营养。多年以后，我们中的绝大部分人必将成为祖国和人民所期待的人民教育家！” ;谢谢！