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- 2020-02-10 发布于天津
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教学目标: 1、通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大致过程。 3、运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究,学会控制实验条件。 4、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 教学重点和难点: 设置对照实验的训练和实验现象的分析 资料分析 许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适宜播种。 在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 探究实验法一般包括( )、( )、( )、 ( ) 、 ( ) 、( ) 等步骤。 通过 分析资料,你可以提出什么问题? 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 种子萌发需要什么条件? 请你想一想 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题:由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件?根据是什么? 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱
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