参赛生物高三生物试卷讲评.pptVIP

走进灵动课堂 搏击2015高考; 温永杰83 吴慧敏79 王羿文 77 李淑琴 77 崔林凯 75 白赢哲 75 陈灿 75 张岚74 岳书弘 73 颜楠 72 冯成翔 72 任德胜71 李宇71;讲评流程：;2015年高考生物命题指导思想;必修一：第1、2、3、4、7、8题 共42分 必修二：第5、9题 共16分, 必修三：第6、10题 共17分, 选修：第11、12题 共15分,;得分率低的知识点分布: 细胞结构： 1 光合作用和呼吸作用： 7 细胞分裂： 4 遗传规律： 9 （第3小题) 实验： 8(第3﹑4小题） ;三、错因分析（小组讨论）;三、错因分析;2．(2014·河南郑州一模)将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：下面对该表数据分析正确的是(　　) A．昼夜不停地光照，在35 ℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，在20 ℃时该植物生长得最快 C．每天光照12小时，20 ℃时该植物积累有机物最多 D．每天光照12小时，30 ℃时积累的有机物是10 ℃时的2倍;3．(2014·安徽安庆三模)如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 (　　) A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C．⑤⑥已失去分裂能力，细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 D．与①相比，②的表面积与体积的比值大，与外界环境进行物质交换的能力强;4．下列各图表示某哺乳动物的细胞分裂，相关叙述中，正确的是(　　) A．乙细胞中含有二个染色体组、10个染色单体 B．由丙细胞可知该细胞分裂过程中发生了基因突变 C．丙细胞继续分裂产生的卵细胞基因型是ABXD或AbXD或aBXD或abXD D．甲细胞经乙细胞后最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD;5．(2014·全国信息优化卷)急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病??发病机理如图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML-RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是(　　) A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的 B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关 C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构 D．“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞;7．(8分)甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答问题： ;8．(10分)(2014·武汉调研)大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如图所示，请回答： ;四、解题策略;五、变式提升; （2014新课标II生物）某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为??①??。CO2浓度在a～b之间时，曲线??②??表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。? （2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是??③??。?;（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量??④??(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。? （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑??⑤??这一因素的影响，并采取相应措施。　 ;课堂小结;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！