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- 2020-02-10 发布于上海
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本课目标:
1、了解高考中关于结构的常见题型,并掌握答题方法。
2、掌握古诗结构方面的常识。;关于结构(构思);例1(11年江苏卷)
春日怀李白 杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
3.说说这首诗的构思脉络。;小结:
1.这是诗歌结构题最直接的一种考法,和现代文阅读的划分层次,概括大意相似。
2.常见提问方式
①这首诗是怎样构思的?
②请???析这首诗的构思之妙。
③这首诗可以分为几个层次?
3.答题要点:①分层概括诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。;课堂演练1;课堂演练2;例2(08年浙江卷)
日暮倚杖水边①(金)王寂
水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。 ;小结:
1.此类结构题从小角度设题,针对某些句子(
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