湖北省2019届高三语文上学期1月模拟调研考试试题
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
清初三大儒之一的黄宗羲,关注教育,尤其重视学校建设,认为 “学校之盛衰,关系天
下之盛衰”。他对以科举为轴心的学校教育非常不满,痛斥之为名利争夺场。黄宗羲所 想
的学校,是超越功名利禄的文化传承与光大之地,是养士之所,又是涵育与推动思想解放与
创新的精神家园。
在黄宗羲看来,学校不仅是传播知识的场所,更是体现思想解放的创新家园。黄宗羲断
然否认皇权与真 的等价性,强调是非不是任何专断的意志所能独裁,必经 性辨析而后定。
其间隐含了黄宗羲对学校的不迷信、不盲从而唯在求真求是的创新寄意。黄宗羲曾痛斥科举
祸国殃民,而其最大的危害则是“取士而锢士”,扼杀教育的启蒙与创新追求,使“经、训”
俨然雷池,士人不敢越之半步。黄宗羲痛斥科举强化了这种盲从迷信的学术风气,使“数百
年亿万人之心思耳目,俱用于揣摩抄袭之中”,士林失去了思想的活力和探索的勇气,从而
形成严重的“封己守残”。有鉴于此,黄宗羲大声疾呼要冲破迷信,要学贵独创,学贵自得:
“学问之道,以各人自用得著者为真。……学者于其不同处,正宜著眼 会,所谓一本而万
殊也,以水济水,岂是学问。”黄宗羲反对“以水济水”,正是期待学校教育彻
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