【难点】理解图案是通过怎样变换得到的。【重点】能灵活运用平移、旋转在方格纸上设计图案。课堂导入这些美丽图案的设计,运用了哪些数学知识呢?旋转平移旋转自主进行图形旋转变化的判定练习。0201作业课件相关练习。人教版数学五年级(上)图形的运动第5课时旋转(二)四学习目标1.借助前面所学图形旋转的特征,掌握在方格纸上画出图形旋转90°后的图形的方法。2.能在方格纸上画出图形旋转90°后的图形,培养推理能力,发展空间观念。3.在探究式的教学活动中,培养主动探索、勇于发现的精神,体会数学的应用价值。【难点】能正确
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