第3课不完美也很美教学设计
课题不完美也很美学科心理健康年级五年级
1.理解“悦纳自我”三层内涵,掌握接纳自身不完美的四种实用方法;明白缺点转换视角
可成为独特闪光点,每个人内在、外在都具备独一无二的专属特质。
2.通过观看视频、核桃探究活动、自我填表、黑点创意绘画、亲子讨论等课堂活动,提升
教学
我觉察能力,学会多角度看待自身不足、正向转化负面自我认知;能客观分辨优缺点,倾听、
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