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第1课《走近真实的自己》 教案--北师大版心理健康六年级上册.pdf

第1课《走近真实的自己》 教案--北师大版心理健康六年级上册.pdf

    第1课《走近真实的自己》教学设计

    课题走近真实的自己单元第一单元学科心理健康年级六年级

    1.通过阅读故事，引导学生认识自己，培养学生自我认知能力，引导学生通过反思和评

    价，形成对自我的正确认识。

    2.帮助学生了解自己的性格特点，通过观察、思考，认识自己的性格特点，发现自己的

    优点和不足：通过自我评价，找出自己的优点和不足，为自己的成长助力。

    3.通过开展活动帮助学生了

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