初中历史起始年级同步教材培训教学资源推荐-闵行教育学院.pptVIP

* 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 上海市莘光学校 罗然 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 教材分析 对新教材的认识 教学资源推荐 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 新教材编写的基本线索 通史为主要脉络、以文明史为基本特征 文明史的基本理念 文明是人类能动地求生存求发展的历史过程和结果 人与自然:地理环境的影响 人与社会:生产力的决定作用 人与人:交往的重要性 人的主体地位和作用 突出人类的 实践与创造活动 展现人类的 精神风貌 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 新教材编写的理念 1、以学生发展为本。 2、着力培养学生的创新精神、人文精神和实践能力。 3、学本、读本与教本的结合。 中学历史课程 培养的能力 搜集史料 解决问题 交流 思想 提取 信息 终身学习必备 的方法能力 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 搜集史料 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 提取信息 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 解决问题 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 交流思想 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 上海市”二期课改”初中历史起始年级同步教材培训 教材特色 1、以通史为脉络、以文明史为特色的全新体系。 2、以点带面，