五年级下册数学习题第4单元第10课时分数的大小比较苏教版.pptVIP

作业课件 数学 五年级 下册 苏教版 第四单元 分数的意义和性质 课后练 第10课时　分数的大小比较 （教材P72例15） 1.根据分数的意义,直接比较下列各组两个分数的大小,在○里填上“”或“”。 ○ ○ ○ ○ ＜ ＞ ＞ ＜ 2.先通分,再比较每组分数的大小。 ＝ 1 2 3 6 ＝ 1 3 2 6 ＞ 1 2 1 3 ＝ 3 8 9 24 ＝ 5 12 10 24 ＜ 3 8 5 12 ＝ 5 6 20 24 ＝ 7 8 21 24 ＜ 5 6 7 8 ＝ 3 4 27 36 ＝ 7 18 14 36 ＞ 3 4 7 18 ＝ 1 8 6 48