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- 2020-02-10 发布于山东
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* 本实验是训练学生进行微生物实验操作的经典实验,且这一技术常常会用于后续实验中。 实验2 分离以尿素为氮源的微生物 思考: 采用什么方法从土壤中分离出以尿素为氮源的微生物? 如何判断分离出的细菌确实能将尿素分解? 一.实验原理 尿素 NH3 中性 碱性 酚红颜色: (酸性)黄色 红色 (变色范围 pH6.4-8.2) 二.实验目的 使用以尿素为唯一氮源的培养基分离细菌(有脲酶) 通过指示剂(酚红)颜色的变化检知培养基pH的变化(脲酶催化的化学反应) 以尿素为氮源的微生物培养一段时间后,由于细菌产生的脲酶向周围扩散,将培养基中尿素的分解,产生的NH3使培养基的pH由原来的中性变为碱性,于是培养基中的酚红变成红色,菌落的周围会产生红色环带,红色环带愈大,表明这种菌利用尿素的能力愈强。 三.实验步骤 2.倒平板 3.制备一定浓度梯度的细菌悬液 1g土壤+99ml无菌水,振荡,为10-2稀释液,依次制备 10-3、10-4、10-5的土壤稀释液。 4.稀释涂布分离法分离细菌 1.制备无菌的全营养LB固体
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