第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律.docVIP

PAGE PAGE 6 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第一节 地理环境的差异性 导学案 学习目标： 1、通过不同地区景观图的差异感知地理环境差异性的存在。 2、识记自然带概念，理解陆地自然带形成原因。 3、利用有关图示，分析地域分异规律的形成与表现。 4、从生活经验中感悟地理环境差异性无处不在，从而树立因地制宜思想，培养可持续发展的思想理念；激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。 学习过程： 读图感受自然环境的变化 从广东到黑龙江沿途看到的自然景观的变化 从广东到黑龙江沿途看到的自然景观的变化 从山东到新疆沿途看到的自然景观的变化 从山东到新疆沿途看到的自然景观的变化 温带荒漠带 温带荒漠带 请同学们根据上述两条线路沿途景观的差异的体会，结合教材内容完成以下内容： 一、地理环境的地域差异 1、表现：地理环境 的差异。 2、原因：不同地域 、 分布的不同状况。 3、自然带 不同地域 不同 地域 位置 状况及其 不同 位置 代表性 和 不同 自然带 （2）命名：热量带+ 来命名。 （3）类型及分布 特别提醒： 1、自然带名称与对应的气候类型名称有较大差异：热带