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安全主题班会教案范文 　　 　　导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面由为大家的安全主题班会教案范文，希望可以帮助到大家！ 　　 　　教学目标： 　　 　　1、透过交通安全教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 　　 　　2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命 　　 　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业， 　　 　　教学重点： 　　 　　让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 　　 　　教学难点： 　　 　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 　　 　　教学过程： 　　 　　讲解交通安全事故案例 　　 　　一、导入： 　　 　　透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围人们。 　　 　　二、交通法规法律条文 　　 　　法规篇： 　　 　　1、道路、交通 　　 　　2、交通安全 　　 　　3、交通法规 　　 　　4、道路交通标志和交通信号 　　 　　5、看图识标志 　　 　　常识篇： 　　 　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 　　 　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 　　 　　3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些？ 　　 　　4、为什么不能翻越护栏？ 　　 　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 　　 　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 　　 　　7、骑自行车就应注意什么？ 　　 　　8、乘汽车时要注意什么？ 　　 　　9、遇到交通事故怎样办？ 　　 　　警示篇： 　　 　　1、骑自行车违反交通法规 　　 　　2、行走时违反交通法规 　　 　　3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡 　　 　　三、观看小品——《爸妈，对不起》 　　 　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦 　　 　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 　　 　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 　　 　　老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生？小组成员进行讨论，说出感受 　　 　　本课小结 　　 　　同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。 　　 　　四、交通知识问答课堂练习 　　 　　1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（） 　　 　　a、一向向右看b、一向向左看 　　 　　c、先向左看，再向右看 　　 　　2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过？（） 　　 　　a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 　　 　　c、确认安全后直行透过 　　 　　3、黄灯持续闪烁时表示（） 　　 　　a、有危险，车辆、行人不准透过 　　 　　b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过 　　 　　c、车辆、行人能够优先透过 　　 　　4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（） 　　 　　a、即将变为绿灯，做好起步准备 　　 　　b、清理路口，不准通行 　　 　　c、道路通畅，快速透过 　　 　　5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（） 　　 　　a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人 　　 　　六、课后作业 　　 　　1、当你需要乘坐出租车时，你能够（） 　　 　　a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 　　 　　c、站在人行道上拦乘 　　 　　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（） 　　 　　a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 　　 　　c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右