《学问和智慧》教案设计.docVIP

《学问和智慧》教案设计 　　 　　学习目标： 　　 　　1、理解学问和智慧的区别及联系，懂得不但需要学问，更需要智慧的道理、 　　 　　2、学习文中运用的多种论证方法，体会文章的语言特色、 　　 　　学习重难点： 　　 　　1、了解论点和论据的关系、 　　 　　2、体会文章的语言特色、 　　 　　学习方法：教师引导学生在讨论中体会，在朗读中领悟、 　　 　　课前预习： 　　 　　朗读课文，扫除字词障碍、 　　 　　了解议论文的相关知识、 　　 　　课时安排：一课时 　　 　　学习过程： 　　 　　一，讲述故事，导入新课 　　 　　1、教师出示纸上谈兵的图片、（多媒体显示） 　　 　　2、学生说出图片显示的成语是什么，并说出其来历、 　　 　　3、教师提问：这个成语故事给你的启发是什么 　　 　　4、赵括有一定学问，可缺少的是一种运用知识的能力、至于知识和能力之间是什么关系，有哪些联系和区别，一起来学习罗家伦的文章《学问和智慧》、（板书课题） 　　 　　二，初读课文，整体感知 　　 　　1、学生自由读课文，要求： 　　 　　⑴在文中画出下列词语，注意读准字音，理解词义、 　　 　　⑵在文中找出学问和智慧间区别的句子、 　　 　　2、师生交流： 　　 　　⑴学生说该注意的字音，字形和词义，并齐读两遍、 　　 　　⑵教师引导学生说出学问和智