第二章考古学研究对象.pptVIP

第二章 考古学研究的对象——遗存  第一节 遗存的种类;一、遗物（artifacts）： ;二、遗迹（trace） ;三、非人工遗物（自然遗物）： ;第二节 遗存的分布 ;遗址的种类主要有城址和村落两种：;二、零星分布（单个遗存的分布）： ;第三节 遗存的生成与转变一、生成过程 ; 多时期使用的遗址，那么还要考定在同一地点不同时期遗存的前后关系，只有这样才能了解人类的历史过程。若综合各个地点的所有遗址进行研究，那么了解的情况就会更多。 值得注意的是：遗存虽然是人类活动的产物，但并非所有的人类活动都能留下遗存。 总之，考古学所力图要做是尽可能地利用每一项遗迹或遗物去了解她们所能反映的人类活动的片段，然后再进一步综合各项遗迹或遗物所反映的各方面内容，去复原人类活动比较完整的图案。 ;二、转变过程： ;2、人为因素：人为因素对遗存的破坏也很严 重，如社会的动荡和战争、大规模的工程建设，有目的的盗掘古墓及纵火等，也都会破坏掉大批的遗存。 例一：汉代修未央池时，就破坏掉了两周的都 城——镐京。 例二：开凿大运河时也挖掉了许多古墓。 例三：八国联军进京，掠夺破坏古物，火烧圆明园。 例四：因战争毁掉古城、古建等。 ; 那么在没有人为破坏的情况下，有没有能够保存的特别好而没发生转变过程的遗存呢？在下面几种情况下是有的： 长期冰冻：如蒙古和西伯利亚的古墓 干燥：如我国新疆的楼兰古城 密封缺氧：如两湖的楚墓 泥潭、沼泽地：如北欧发现的一些木头 由此不难看出，因条件的不同，遗存的保存情况也就不一样，其原因还有许多，是需要进一步研究的。 小结： 综上所述，遗存的形成可以分为两个阶段：第一阶段即其制造、使用、废弃阶段，可称之为生成阶段；第二阶段是因为天然和人为的因素而引起的转变阶段。;第四节 如何对待遗存;一、充分地认识到遗存是过去人类活动残存的反映，而且往往是变形的反映。 ; 二、在发现遗存时，要充分重视遗存所在的基体，即直接包围或支撑遗存的物质，以及遗存周围的环境。其目的是尽可能正确地判断遗存的生成过程??转变过程。 三、在发现遗存时，一定要重视遗存生成的先后顺序，因为我们是研究历史的，历史是有先后的，注意到这一点，我们就有可能知道一件事物的纵向（时间）发展关系。 四、要重视同期遗存的相对位置关系和共生关系，因此，发掘时往往不能移动遗存的位置，而且要保持其原貌。 只有重视以上四点之后，所发现的遗存才是科研所需的资料，否则就会变成一种新的破坏遗存的行为，是对科学的不负责，正因为如此，重要的遗址要定为重点文物保护单位，重要的遗址往往只挖一部分，也是基于这种考虑。 ;思考题： ;本章结束。谢谢！;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！