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五年级培优习题：小数乘法简便计算 0.25 ×16.2 ×4 (1.25 － 0.125) ×8 3.6 ×102 3.72 ×3.5 ＋ 6.28 ×3.5 15.6 ×2.1 － 15.6 ×1.1 4.8 ×10.1 4.8 ×7.8 ＋78 ×0.52 56.5 ×99 ＋56.5 7.09 ×10.8 － 0.8 ×7.09 1.87 ×9.9 ＋ 0.187 4.2 ×99 ＋ 4.2 1.25 ×2.5×32 3.83 ×4.56 ＋ 3.83 ×5.44 4.36 ×12.5 ×8 9.7 ×99 ＋ 9.7 27.5 ×3.7 － 7.5 ×3.7 0.65 ×101 3.2 ×0.25 ×12.5 3.14 ×0.68 ＋ 31.4 ×0.032 7.2 ×0.2 ＋ 2.4 ×1.4 8.9 ×1.01 7.74 ×（2.8 － 1.3 ）＋ 1.5 ×2.26 3.9 ×2.7 ＋ 3.9 ×7.3 12.7 ×9.9 ＋ 1.27 5.4 ×11-5.4 2.3 ×16+2.3 ×23+2.3 3.65 ×4.7 － 36.5 ×0.37 46 ×57 ＋ 23 ×86 2.22 ×9.9+6.66 ×6.7 101 ×0.87-0.91 ×87 10.7 ×16.1-15.1 ×10.7 0.39 ×199 0.32 ×403 0.25 ×36 0.25 ×0.73 ×4 3.65 ×10.1 7.6 ×0.8 ＋ 0.2 ×7.6 0.85 ×9.9 0.25 ×8.5 ×4 1.28 ×8.6 ＋ 0.72 ×8.6 12.5 ×0.96 ×0.8 10.6 ×0.35 － 9.6 ×0.35 五年级《相遇问题》应用题练习 (2010-12-31 15:34:24) 标签： 杂谈 分类： 练习精选 一、选择题 (1) 甲乙二人同时从相距 38 千米的两地相向行走，甲每时行 过几时后二人相距 6 千米？ 正确算式是 ( )。  3 千米，乙每时行  5 千米，经 (38 ＋6)÷(5＋3)； ②(38 － 6)÷(5＋ 3)； ③6－ 38÷(5＋3)。 (2) 甲乙两个内河港口相距 240 千米，拖船顺水每时航行 10 千米，逆水每时航行 8 千米。 在甲乙两港之间往返一次需要多少时间？ 正确算式是 ( )。 240 ÷(10 ＋8) ； ②240 ÷10＋ 240 ÷8。 3 ）东西两城相距４０５千米。一列货车以每小时５５千米的速度从西城开往东城，开出３小时后，一列客车以每小时６５千米的速度从东城开往西城。 Ａ、４０５÷（５５＋６５）； Ｂ、（４０５－５５×３）÷（５５＋６５）；Ｃ、（４０５－６５×３）÷（５５＋６５）。 （１）表示两车同时相对开出求相遇时间的算式是（）； （２）表示货车开出３小时后， 客车才开出， 求货车再经过几小时与客车相遇的算式是 （）； （３）表示客车开出了３小时后， 货车才开出， 求客车再经过几小时与货车相遇的算式 是（）。 （让学生根据应用题的条件和问题来选择正确算式的练习， 它可以使学生建立条件、 问题 、 算式间的对应关系，锻炼辨析能力。） 二、判断训练 甲乙两城相距８５５千米。 从甲城往乙城开出一列慢车， 每小时行驶６０千米； ３小时 后，从乙城往甲城开出一列快车， 每小时行驶７５千米。 快车开出几小时后将同慢车相遇？ 根据题意，判断下列算式是否正确。正确的在方框里打“√”，错误的打“×”。 □８５５÷（６０＋７５）； □（８５５－７５×３）÷（６０＋７５）； □（８５５－６０×３）÷（６０＋７５）； □（８５５－６０×３）÷７５。 三、说算理训练。 甲城到乙城的公路长４７０千米。 快慢两汽车同时从两城相对开出， 千米，慢车每小时行４４千米。 ① 470 ÷（50 ＋44 ）表示 ； ② 470 － 50×［470 ÷（50＋ 44 ）］表示 ③（ 50－ 44 ）×［470 ÷（50 ＋ 44）］表示 ④ 470 －（ 50＋ 44 ）×３表示 ；  快车每小时行５０ ； ； ⑤（ 470 － 94）÷（50＋ 44 ）表示 让 （学生根据算式说出其表示的实际意义，能够提高他们思维的准确性及算理的清晰度。） 四、题组变式训练。 基本题： 甲乙两车从两地同时出发相向而行， 甲车每小时行４０千米， 乙车每小时行６ ０千米，经过３小时相遇。两地相距多少千米？ （１）变条件： Ａ．甲乙两车从两地同时出发相向而行， 乙车每小时行６０千米， 乙车每小时行的是甲车每 小时行的 1.5 倍，经过３小时相遇。两地相距多少千米？ Ｂ．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时比甲车多行 2 ０千米，经过３小时相遇。两地相距多少千米？ Ｃ．甲乙两