时我们周围的空气复习.pptxVIP

第1课时　我们周围的空气;化学方程式梳理 1. 化合反应：C、S、P、Fe、H2、Cu、Mg、Al、CO分别与氧气反应的化学方程式： ①________________(C充分燃烧)； ②________________（C不充分燃烧）； ③_______________； ④__________________； ⑤_____________________；;⑥_________________； ⑦___________________； ⑧___________________； ⑨___________________； ⑩__________________。; 2. 分解反应：产生氧气的化学方程式： ①_______________________； ②___________________________________； ③__________________________； ④______________________。;3. 其他反应： ①甲烷燃烧：_________________________； ②乙醇燃烧：_____________________________。;; 变式练习.（’13北海14题2分）“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列图示中表示混合物的是 （ ） ;考点2　空气中氧气含量的测定 ;2．实验步骤：①检查装置的气密性；②集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号；③用弹簧夹夹紧胶皮管；④点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；⑤红磷燃烧停止，瓶内温度降低，白烟消失后打开弹簧夹。 3．实验现象 (1)红磷燃烧时产生大量的________。 (2)打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积约等于集气瓶中原空气体积的__________。;2 ;10. 装置改进（考查1次）;例2、测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到 现象。乙装置可视为甲的改进装置，乙装置与甲装置相比较，优点在于 （任答一点）。 ;类型二 空气中氧气含量的测定 ;(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶原水面以上容积的___________。 (2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是___________________________________________________。 (3)丙同学：向集气瓶中加入少量的_________溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。;　　解　析　 (1)因为红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的，故集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶水面以上容积的。(2)测量空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的氧气造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体。用碳代替红磷，碳燃烧的生成物是二氧化碳气体，不能使瓶内气压改变，水无法进入集气瓶中。(3)乙同学要想得到正确的实验结论必须要消耗掉生成的二氧化碳气体，造成气压减小，故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。 ;考点3　空气在人类生活中的重要作用 ;考点4　空气的污染及防治 ;3．空气质量日报 监测空气环境质量的空气质量日报的主要内容包括首要污染物、空气污染指数和空气质量级别等。目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、__________、__________、可吸入颗粒物和臭氧等。;考点5　氧气的性质 ; 2. 化学性质 （1）氧气的助燃性 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧，具有助燃性，可用作助燃剂（如图）。 【特别提醒】氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能作燃料。;SO2 ;2P2O5;类型四 氧气的化学性质 ;类型四 氧气的化学性质 ;考点6　氧气的制法 ;【特别提醒】前两种制取方法中均出现了MnO2，其中过氧化氢和氯酸钾制取氧气中MnO2是_______，起_____作用，可加快反应速率；而高锰酸钾制氧气过程中的二氧化锰为_______。;(