初中物理《大气压强》教案.docVIP

初中物理《大气压强》教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　（一）知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压存在的事例。 　　 　　（二）理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 　　 　　（三）知道大气压强的值可由托里拆利实验测定，记住大气压强的值约为105帕，它相当于760毫米高的水银柱产生的压强。 　　 　　（四）培养学生的观察、实验、分析能力。 　　 　　二、教学重难点 　　 　　本节教学内容的重点是:感知大气压强的存在。 　　 　　本节教学内容的难点是:理解托里拆利实验及用液体压强来研究大气压强的转换法的思路和等效替代的方法。 　　 　　三、教学准备 　　 　　教师：玻璃杯、硬纸片、试管一根、长约两米的玻璃管一根、水、广口瓶、浸过酒精的棉球、细砂、煮熟剥皮的鸡蛋一个、镊子一个、注射器一个、托里拆利实验装置一套、打火机一个。 　　 　　学生：皮碗（每两人一对） 　　 　　四、教学方法 　　 　　（一）示范法：教师给出示范，进行具体操作演示。 　　 　　（二）谈话法：师生间进行交流对话。 　　 　　（三）自主探究法：让学生自己通过各种渠道搜集资料，通过主动探究获取新知识。 　　 　　小组讨论法：学生围绕主题分成小组进行讨论，再得出结论。 　　 　　五、教学过程 　　 　　（一）复习提问 　　 　　师：如右图浸入液体