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课文《春》教案范文 　　 　　教学目标 　　 　　1．了解积累词语的意义，交流积累词句的方法，摘录本课的好词好句。 　　 　　2．学会10个生字，理解19个词语意思，能解释卖弄、宛转、烘托、抖擞等词语的意思。 　　 　　3．从春天美景的阅读中，体会到春天的生机和希望，培养热爱生活、热爱大自然的情感。 　　 　　4．有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　 　　重点与难点 　　 　　重点：了解积累词语的意义、方法，养成积累词句的习惯。 　　 　　难点：培养热爱生活、热爱大自然的情感，正确背诵课文。 　　 　　教学准备 　　 　　春天色彩灯片、作业灯片及配乐的课文朗读录音带。 　　 　　教学时间： 　　 　　3课时。 　　 　　第1课时 　　 　　(一)教学目标 　　 　　1．学会生字词，给文章分段。 　　 　　2．学习单元学习提示，读第一段。 　　 　　(二)教学过程 　　 　　1．导入。 　　 　　出示红、黄、绿、灰四色灯片。看到这四种颜色，使你想到春天的是什么色彩，为什么? 　　 　　今天读朱自清的《春》，看看他笔下的春又是怎样一幅画图。 　　 　　2．自学。 　　 　　(1)自由读课文，读通课文,划生字。 　　 　　(2)学习生字词。 　　 　　(3)学生质疑问难。 　　 　　3．初读。 　　 　　(1)我们也写春，为什么未自清笔